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幼儿园不让小学化教育怎么办?教育家:给父母的3点分析2南昌找
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  针对市场的各种乱像,教育系统出台的改革措施规定公办幼儿园禁止在幼儿园阶段提前教授小学内容。这一禁令在减轻了幼儿园孩子们负担的同时,也给家长们带来了一些焦虑:孩子会不会在小学跟不上?是不是需要给孩子抱一个幼小衔接课程?孩子会不会因为上课就会厌学?想必这三个问题是问到了许多家长的心窝里。

  关于是否要让孩子去报名幼小衔接课程的问题,想必在每一位家长的朋友圈里都会引起各种激烈的讨论,今天我们就来从以下几个角度分析一下孩子的幼小衔接问题。

  教育部门为何叫停提前教育

  首先在分析个问题之前,我们先来看一看国家出台这个政策的初衷。

  国家对于公办幼儿园的授课内容是经过科学的分析与验证的,从教育学的角度上来看叁~陆岁的孩子,其特点是通过直接的感知与操作来认知周边的世界,同时他们还处在非常贪玩以及非常情绪化的阶段,其注意力无法保证长期的集中。

  如果不严格规定公办幼儿园禁止教授小学课程,那么诸多的幼儿园势必会迎合那些对孩子教育问题万分焦虑的家长们,玩在很早的时候,就对幼儿园内的孩子们进行小学内容的强化训练。这会直接导致全国范围内揠苗助长式的幼儿园风气,显然不利于祖国下一代的健康培养。

  过早小学化教学的危害

  分析完教育部的初衷之后,我们再来认真分析一下,过早的在幼儿园阶段给孩子增加小学的学习内容,将会给孩子带来的众多危害。

  幼儿园本身就是一个以玩乐和想象为主的学习阶段,如果悖逆孩子的天性,强行的给他灌输以记忆和计算为主的小学课程。那么孩子产生抗拒的情绪就很容易理解了。

  这种厌学情绪或许不会在孩子学习生涯的早期体现,是去会对孩子的心理造成深远的影响。有研究表明,很多在初中或高中阶段出现极端厌学情绪的孩子,有很大一部分都是在幼儿园的时候就学习了一些小学内容的孩子。

  这其实也很容易理解,在幼儿园的教学中孩子不仅训练自己的想象力和社交能力,这些幼年的孩子还会在幼儿园中学会如何面对压力,如何面对困境,谢训练可以使他们的心智在上小学之前就走向成熟。而如果这些孩子过早的接触了小学的学习内容,那么等于说,他们在幼儿园中完善自我心智的时间就被学习小学内容所挤占了,他们的心智自然也就得不到很好的发展。

  针对这个问题我们可以举例来说明,小明的妈妈给正在上大班的小明报了课外的幼小衔接课程,同时在家里,他的妈妈也刻意的去训练孩子认字写字的能力。

  这种情况导致小明在幼儿园里只喜欢一个人翻开书本去找字认字,而不喜欢与其他的小朋友们一起愉快的聊天,在老师让大家编故事的时候,小明却告诉老师,自己并不想编故事。

  这个案例可以告诉我们,因为小明在本应该是想象力丰富,脑洞大开的年纪,早早的进行了识字认字的训练,他的想象力发育被严重的限制了。同时想象力缺失的问题还使得他已经难以融入幼儿园的社交圈中,难以与其他的小朋友们产生共同的话题,这最终也会限制他社交能力的发展。

  叁 影响亲子关系的和谐

  在目前的教育系统下,如果想要孩子过早的接触小学内容,那么父母就需要给孩子报名幼小衔接的课程,在这种情况下因为被父母直接剥夺了自己在幼儿园愉快的时光,孩子非常有可能对父母产生一定的愤怒情绪,如果父母没有办法很好地化解孩子心中的怨恨,那么亲子关系则极有可能在这个过程中被破坏。

  综上所述,其实提前给孩子进行小学阶段的课程是非常不利的,这不仅体现了家长急功近利的心态,也表明家长过于关注孩子技能方面的培养,而忽视其他一些方面的成长。

  所以我们给家长的建议是,如果没有办法很好的解决孩子的负面情绪问题,最好不要给孩子报一些幼小衔接课程。当然我们也并不提倡家长在毫无准备的情况下,就直接让孩子进入到小学的学习状态。

  事实上为了让孩子在刚上小学阶段更好的学习和生活,我们要做的并不是非常着急的给孩子报一些补习班或者一些幼小衔接课程。而是应该提前给孩子养成一些良好的生活学习习惯。

  比起提前学习知识还不如养成良好的习惯

  在小学的学习开始之前,家长需要分生活与学习这两个方面去给孩子培养习惯。对于孩子来说,良好的生活习惯是他们可以认真学习的必要基础,所以家长们切莫只关注孩子的学习习惯而忽视他们生活习惯的养成。

  生活习惯有很多种,包括饮食习惯,卫生习惯劳动习惯等等,由于小学的学习强度会更大,学习日程安排会更加的紧密。比非常考验孩子与家长的时间管理能力,而给孩子养成良好的生活习惯,则可以有效的提高孩子的时间管理,让孩子做任何事情都更具条理性,从来使孩子可以更为高效的利用时间。

  在这些习惯中最重要的一点就是培养孩子良好的饮食习惯,要让孩子在小学之前就养成不挑食的习惯,因为小学的学习过程会比幼儿园更为复杂,大脑所需要的营养也更多。如果孩子在小学阶段还有挑食的毛病那么则有可能造成孩子出现营养不良的现象。

  其次是良好的卫生和劳动习惯,培养这两种习惯的过程中,我们主要是锻炼孩子做事的效率,作为一个即将迈入小学学习生活的孩子,他们必须具备高效的整理能力,可以很快的整理好自己的书包与文具盒,同时由于早晨上学的时间也提前了,他们必须尽快的完成自己穿衣,洗漱与吃早饭的工作。

  的生活习惯之南昌找gay形婚外养成良好的学习习惯也格外重要,对于幼儿园的小朋友们来说,由于小学阶段的学习与幼儿园阶段的学习有着非常不同的地方,所以他们必须具备以下两种学习习惯,还能很好的适应小学的学习课程

  幼儿园学习的孩子很少会有良好的阅读习惯,大部分的时间里都是在与玩具打交道。而到了小学以后,大量的阅读时间会取代他们在幼儿园时的玩乐时间,所以我们需要在孩子没有上小学之前就给他们养成良好的阅读习惯。

  做到这一点,我们需要在孩子中班或者大班的时候,就让他们经常看一些具有一定情节的图集,给孩子规定好每天需要看图集的时间,并且随着孩子年龄的逐渐增加,看图集的时间也要逐渐增加,直到符合小学学习的要求。

  在幼儿园里学习优异的孩子会拥有丰富的想象力和很好的动手能力,然而他们在幼儿园里却没有办法养成很好的思考能力。但是小学的学习中又会要求孩子具有很好的思考,我们需要在孩子上小学之前培养他们的思维习惯。在培养孩子自己思考能力的时候,我们不应该着急着直接告诉他答案而应该循循善诱的让他自己去寻找规律。

  如果让孩子很好的完成了以上两点,他们就可以很好的小学的学习生活,他们在学习小学内容的时候,也会比其他的小朋友们要更快。家长们切莫过于急功近利,不要把问题纠结在如何让小孩学更多的东西上,而应该把注意力放在如何让小孩在今后更好的学习上。



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